Water Day
Olivos Primary
Last week, in order to celebrate Water Day, our primary students participated in various activities aimed at understanding the importance of water conservation and its impact on our planet.
In the library, Y1 students explored the word “water” in stories, counted words, and wrote them on drops, enhancing their literacy skills while highlighting the significance of water. They also watched videos and reflected on the importance of water, expressing their care for it by drawing happy faces on blue paper drops.
Y2 students discussed the need for water access, writing their ideas on hearts to symbolise their reflections. They watched videos, coloured, and engaged in discussions to deepen their understanding.
Y3 students made thematic headbands and watched videos, followed by discussions and drawing activities to reinforce the importance of water conservation and its various uses.
In Y4, students explored the semantic field of water, reflecting on its conservation and the global water supply. They also engaged with the United Nations page to understand global efforts for water conservation.
Y5 students analysed popular phrases related to water and created posters advocating for water conservation, showcasing their understanding through visual communication.
Finally, in Y6, students watched a video and discussed the impact of small daily actions on water conservation, emphasising the power of collective effort in caring for our planet’s resources.
Overall, the activities undertaken during Water Day provided our students with a comprehensive understanding of the importance of water conservation and the role they can play in preserving this precious resource.
La semana pasada, para celebrar el Día del Agua, nuestros estudiantes de primaria participaron en diversas actividades con el objetivo de comprender la importancia de la conservación del agua y su impacto en nuestro planeta.
En la biblioteca, los estudiantes de Y1 exploraron la palabra “agua” en historias, contaron palabras y las escribieron en gotas, mejorando sus habilidades de lectura mientras resaltaban la importancia del agua. También vieron videos y reflexionaron sobre la importancia del agua, expresando su cuidado por ella dibujando caras felices en gotas de papel azul.
Los estudiantes de Y2 discutieron la necesidad de acceso al agua, escribiendo sus ideas en corazones para simbolizar sus reflexiones. Vieron videos, colorearon y participaron en discusiones para profundizar su comprensión.
Los estudiantes de Y3 hicieron diademas temáticas y vieron videos, seguidos de discusiones y actividades de dibujo para reforzar la importancia de la conservación del agua y sus diversos usos.
En Y4, los estudiantes exploraron el campo semántico del agua, reflexionando sobre su conservación y el suministro global de agua. También interactuaron con la página de las Naciones Unidas para comprender los esfuerzos globales para la conservación del agua.
Los estudiantes de Y5 analizaron frases populares relacionadas con el agua y crearon carteles que abogaban por la conservación del agua, mostrando su comprensión a través de la comunicación visual.
Finalmente, en Y6, los estudiantes vieron un video y discutieron el impacto de pequeñas acciones diarias en la conservación del agua, enfatizando el poder del esfuerzo colectivo en el cuidado de los recursos de nuestro planeta.
En general, las actividades realizadas durante el Día del Agua proporcionaron a nuestros estudiantes una comprensión integral de la importancia de la conservación del agua y el papel que pueden desempeñar en la preservación de este precioso recurso.
Olivos Kinder
On March 22, we celebrated in the garden, World Water Day. During our morning assembly, we discussed its importance and care. With their teachers, our little kindergarteners participated in various activities: they crossed a waterfall, played a game with clues, dyed papers to simulate the color of water with sprayers, used rainwater to paint, and many other things
El 22 de Marzo celebramos en el jardín, el día del agua . En nuestro morning assembly conversamos sobre la importancia y el cuidado de la misma. Con sus maestras nuestros little kindergarteners participaron de distintas propuestas: atravesaron una catarata, jugaron un juego de recorrido con pistas , tiñieron papeles para simular el color del agua con sprayers, usaron agua de lluvia para pintar y muchas cosas más!
