Enseñamos diferente

Fundamentalmente porque enseñamos para la vida y no simplemente para el éxito deportivo. Por lo tanto adecuamos las estrategias de enseñanza para que todos los alumnos encuentren un desafío de superación, se conecten con su cuerpo y la conciencia corporal sea nuestro modo de realizar una verdadera vivencia holística.

Nuestras clases están basadas en la enseñanza en valores y la metacognición con el propósito de que los alumnos adquieran competencias para la vida que puedan transferir a cualquier ámbito de desempeño; y se destaquen por la integridad de sus valores, para con ellos, los otros y el medio ambiente.

¿Qué hace que nuestras clases sean diferentes?

  • el análisis de video, análisis de sus prácticas,
  • las reflexiones grupales,
  • la enseñanza con pares,
  • la autoevaluación y la co-evaluación,
  • la toma de decisiones permanente,
  • la resolución de problemas motores,
  • el fuerte sentido de pertenencia, tanto con su House, como con los equipos del Colegio

Particularmente durante la etapa Primaria nos focalizamos en

El seguimiento de nuestros alumnos para que cada uno logre mejorar a su máximo potencial.
El estímulo para que la práctica deportiva continúe más allá de la clase misma.
Las rubricas con indicadores de desempeño en cada deporte o actividad donde cada alumno puede proponerse metas y analizar sus logros.
El estímulo positivo para que nuestros alumnos disfruten de la actividad física en clase y se comprometan con sus equipos.
La evaluación para la mejora continua.
El trabajo en el sentido de pertenencia al House y al Colegio (Captains, carteleras, House Points, reflexiones grupales).
La importancia de representar al House, de vestir la camiseta de NORTHLANDS.

En Secundaria

los proyectos interdisciplinarios (CAS-líderes, la carrera matemática, los juegos del mundo)
los proyectos específicos (pliometría, análisis de habilidades en rugby)
los proyectos sociales (Interhouse, Interschool, giras, carrera solidaria, etc.)
los proyectos de vida en la naturaleza y natación, deportes de situación, atletismo y cross country.
TLEC

(Tiempo Ludico y Expresión Corporal) lo recreativo, lo lúdico y el espacio de construcción colaborativa, los acuerdos, la negociación y el liderazgo)